Zoekresultaten
Er zijn 422 resultaten.
Onderzoek: Meer ondersteuning en handen in de klas cruciaal voor het laten slagen van passend onderwijs
Op 24 april heeft de staatssecretaris van OCW de Tweede Kamer geïnformeerd over het onderzoek Behoeften bij leraren en docenten aan ondersteuning...
Lees meer
Doorlopende Leerlijnen Taal
Het Expertisecentrum Nederlands ontwikkelde de website Leerlijnen Taal waarop de aansluiting van tussendoelen en leerlijnen taal op de Referentieniveaus...
Lees meer
Dyslexie
Eén op de tien leerlingen blijkt moeite te hebben met lezen en spellen en heeft gerichte begeleiding nodig. Door het onderwijs af te stemmen...
Lees meer
Kansrijke doorstroom van (hoog)begaafde leerlingen
Verschillende scholen voor voortgezet onderwijs hebben tussenklassen ingericht om (hoog)begaafde leerlingen te ondersteunen in de overgang van...
Lees meer
Taalbeleid: Doordacht aan de slag met verbetering
Effectief taalbeleid is geen papieren tijger maar een praktisch instrument dat scholen helpt doelgericht aan taalonderwijs en taalgericht (zaak)vakonderwijs te...
Lees meer
Kwaliteitskaders voor leermiddelen: wat weten we en wat hebben we nog nodig?
Leermiddelen vormen naast leraren een cruciale schakel in het verbeteren van de basisvaardigheden van leerlingen. Maar hoe bepaal je de...
Lees meer
PIRLS en Peil in Praktijk
Ben je werkzaam in het onderwijs en vind je het leuk om mee te denken over leesvaardigheidsonderzoek? Lees dan even verder!
Lees meer
Putting PIRLS to use in classrooms across the globe
In opdracht van IEA heeft het Expertisecentrum Nederlands een praktijkgerichte publicatie geschreven voor onderwijsprofessionals over de hele...
Lees meer
Onderwijskennis NRO
Het Expertisecentrum Nederlands deelt kennis via verschillende kanalen; één daarvan is de website Onderwijskennis.nl van het Nationaal...
Lees meer
“Schrijven brengt taal tot leven” Conferentie Schrijfonderwijs PO/VO
Alles wat je leest, is ooit door iemand opgeschreven! Toch blijkt schrijven veelal onderbelicht en in de schaduw van leesonderwijs te staan....
Lees meer