Artikelen
Leescoaches in het Voortgezet Onderwijs: leesvaardigheid verbeteren met tutorlezen
Uit diverse studies blijkt dat veel vmbo-leerlingen problemen hebben met technisch en begrijpend lezen. Vooral op achterstandsscholen is de uitval groot. De leesvaardigheid van vmbo-leerlingen verbeteren via tutorlezen was het beoogde doel van het project Leescoaches in het VO. Het onderzoek ging na of tutorlezen effect heeft op de leestechniek, het...
Taalexperiment MBO
Het project Taalexperiment MBO richtte zich op de taalvaardigheidsontwikkeling van het Nederlands bij studenten op het MBO. Naast het onderzoeken van de taalvaardigheidsontwikkeling is er onderzocht of en hoe dit gestimuleerd kan worden door middel van een interventie gericht op lezen en schrijven.
Tussendoelen Leerlijnen VO
Het project Tussendoelen en leerlijnen VO heeft geresulteerd in een handboek voor docenten VO, met tussendoelen voor lees- en schrijfvaardigheid. Deze tussendoelen zijn gekoppeld aan de referentieniveaus. Hierbij is er uitgebreid aandacht voor taaldidactiek en manieren om met de tussendoelen te werken.
Aanmelden Begrijpend Leesonderzoek
Hartelijk dank voor uw interesse in het begrijpend leesonderzoek! Klik hier om het aanmeldformulier in te vullen. Mocht u vragen hebben, dan kunt contact opnemen met Joyce Gubbels (pirls@expertisecentrumnederlands.nl of 024 382 32 32).