Zoekresultaten

Er zijn 116 resultaten.

Dyslexie

Eén op de tien leerlingen blijkt moeite te hebben met lezen en spellen en heeft gerichte begeleiding nodig. Door het onderwijs af te stemmen...
Lees meer

Mondelinge taal

Mondelinge taal verdient een vaste plaats in het onderwijs. Doel is om effectief, doelbewust en in sociale interactie met elkaar te leren communiceren....
Lees meer

Lezen & Schrijven

Goed lees- en schrijfonderwijs vindt plaats in een betekenisvolle context en volgens de principes van directe instructie en interactief taalonderwijs....
Lees meer

Kwaliteitskaders voor leermiddelen: wat weten we en wat hebben we nog nodig?

Leermiddelen vormen naast leraren een cruciale schakel in het verbeteren van de basisvaardigheden van leerlingen. Maar hoe bepaal je de...
Lees meer

KBA Nijmegen, Expertisecentrum Nederlands en ResearchNed krijgen een nieuwe directie

Groot nieuws: wij zijn verheugd om aan te kondigen dat KBA Nijmegen, Expertisecentrum Nederlands en ResearchNed, alle onderdeel van de KBA Groep,...
Lees meer

Effectonderzoek Letterster

In dit onderzoek wordt de effectiviteit van Letterster voor het remediëren van lees- en/of spellingproblemen van leerlingen uit groep 5...
Lees meer

IELS – International Early Learning and Child Well-being Study

De International Early Learning and Child Well-Being Study (IELS) is een internationaal vergelijkend onderzoek dat gecoördineerd...
Lees meer

Educatief partnerschap in VVE op afstand: werkzame principes in het bieden van virtuele ondersteuning aan ouders van risicoleerlingen

Welke lessen kunnen we leren over het bieden van ondersteuning op afstand aan ouders die een VVE-programma volgen ten tijde van de COVID-19-maatregelen?...
Lees meer

TINK: Training Taal- en interactievaardigheden in de Kinderopvang

Met TINK werken pedagogisch medewerkers in de kinderopvang/ peuterspeelzaal/ buitenschoolse opvang en gastouders integraal aan taal en interactievaardigheden....
Lees meer

De Taallijn

De Taallijn is een methodiek waarmee leidsters en leerkrachten op een systematische, maar ook speelse manier de taalontwikkeling van kinderen...
Lees meer