Zoekresultaten
Er zijn 48 resultaten.
2020 Projectrapportage Welke jongere is (g)een lezer? - Leesbevordering in het vmbo
2016 PIRLS Rapport - Vijftien jaar leesprestaties in Nederland
2017 GAS Geven - Projectrapportage
IEA JCA PIRLS Netherlands Signed
Verklaring Gegevensbescherming - PIRLS 2021
Ontwikkeling van beginnende geletterdheid bij meertalig onderwijs
Click here for English Vanuit de Radboud Universiteit Nijmegen wordt al geruime tijd onderzoek gedaan naar de effecten van tweetalig onderwijs...
Lees meer
Development of early literacy in multilingual education
Klik hier voor Nederlands For some time research has been done at the Radboud University Nijmegen on the effects of bilingual education...
Lees meer
Laaggeletterdheid
Laaggeletterdheid is een groot maatschappelijk probleem waar we meer aandacht aan moeten besteden. Een goede taalvaardigheid, een van de basisvaardigheden,...
Lees meer
Hoe de nieuwe landelijke norm voor basisondersteuning in het onderwijs er tóch kwam
Het opstellen van een landelijke norm om leerlingen op de basisschool en het voortgezet onderwijs toegang te geven tot hetzelfde niveau...
Lees meer
Op naar een landelijke norm voor basisondersteuning
In 2023 heeft voormalig minister Wiersma gevraagd aan AOb en Ouders & Onderwijs om te komen tot een advies voor een landelijke norm...
Lees meer