Zoekresultaten
Er zijn 406 resultaten.
Lezen & Schrijven
Goed lees- en schrijfonderwijs vindt plaats in een betekenisvolle context en volgens de principes van directe instructie en interactief taalonderwijs....
Lees meer
Domeinbeschrijving leesvaardigheid mbo
Onderzoekers van het Expertisecentrum Nederlands ontwikkelen in de periode januari t/m juni 2024 een domeinbeschrijving leesvaardigheid voor...
Lees meer
Putting PIRLS to use in classrooms across the globe
In opdracht van IEA heeft het Expertisecentrum Nederlands een praktijkgerichte publicatie geschreven voor onderwijsprofessionals over de hele...
Lees meer
Werksessie landelijke norm basisondersteuning
Ben jij een expert op het gebied van leergedrag/executieve functies? Lees dan even verder.
Lees meer
Weet wat je leest
Als je op zoek bent naar een interventie, wil je snel weten: is het echt effectief? Via een onderzoeksprogramma van het Nationaal Regieorgaan...
Lees meer
ASTLA: Advanced speech technology and learning analytics for child personalized reading education
Leerlingen goed leren lezen is een van de kerntaken van het onderwijs. Het ontwikkelen van goede technisch leesvaardigheden is essentieel om...
Lees meer
IELS – International Early Learning and Child Well-being Study
De International Early Learning and Child Well-Being Study (IELS) is een internationaal vergelijkend onderzoek dat gecoördineerd...
Lees meer
Taalonderwijs in Beeld PO & VO
Online zelfevaluatie-instrument voor basisonderwijs en voortgezet onderwijs met betrekking tot het taalonderwijs schoolbreed. De inzet kan als...
Lees meer
Peil.Schrijfvaardigheid tweede leerjaar voortgezet onderwijs 2024
In het voorjaar van 2024 wordt een peilingsonderzoek uitgevoerd naar de schrijfvaardigheid van leerlingen in het voortgezet onderwijs (vo). We...
Lees meer
IMAGE-onderzoek
Het IMAGE-onderzoek is een impactonderzoek met als doel de impact van de activiteiten die uitgevoerd worden om het onderwijs aan begaafde...
Lees meer