Zoekresultaten
Er zijn 100 resultaten.
Symposium Werkplaats Onderwijskansen Arnhem Nijmegen & Nijmegen Leest
Wij nodigen u van harte uit voor het symposium van de Werkplaats Onderwijskansen Arnhem Nijmegen & Nijmegen Leest op woensdag 29 maart. Op...
Lees meer
Terugblik symposium 25 jaar EN
Op 2 juni 2022 vierden we het 25-jarig bestaan van het Expertisecentrum Nederlands...
Lees meer
Nu beschikbaar: Taalonderwijs in Beeld PO & VO!
Op school aan de slag met het taalbeleid? Als leraar inzicht krijgen in hoeverre je effectieve taaldidactiek toepast binnen je onderwijs? Ga...
Lees meer
Taalonderwijs in Beeld PO & VO
Online zelfevaluatie-instrument voor basisonderwijs en voortgezet onderwijs met betrekking tot het taalonderwijs schoolbreed. De inzet kan als...
Lees meer
Scan Preventieve Aanpak Lezen en Spellen & Dyslexiescan PO en VO
Online zelfevaluatie-instrument dat als startpunt kan dienen voor duurzame verbeterslagen in het primair en voortgezet onderwijs met betrekking...
Lees meer
Leesvaardigheid van Nederlandse tienjarigen niet langer boven Westers gemiddelde
De leesvaardigheid van Nederlandse tienjarigen is in de afgelopen vijf jaar gedaald. Dit geldt ook voor het leesplezier dat zij rapporteren....
Lees meer
Leesvaardigheid van leerlingen gedaald; verbetering vraagt om een gezamenlijke aanpak
De leesvaardigheid van leerlingen in het (speciaal) basisonderwijs is gedaald ten opzichte van 10 jaar geleden, in het speciaal basisonderwijs...
Lees meer
Het Referentiekader Taal en Rekenen: een bruikbaar en passend instrument voor het onderwijs?
Onze onderzoekers voerden samen met onderzoekers van ResearchNed en SLO een evaluatie uit van het Referentiekader Taal en Rekenen. Het Referentiekader...
Lees meer
Verdieping op PISA-resultaten gepubliceerd
Uit de PISA-resultaten bleek dat de leesvaardigheid van Nederlandse leerlingen gedaald is. In deze verdiepende rapportage gaan we verder in op...
Lees meer
TOS in Beeld: Handvatten voor ondersteuning bij taalontwikkelingsstoornissen in het regulier en speciaal basisonderwijs
In het project TOS in Beeld inventariseerden we de vragen die leraren in het PO hebben over leerlingen met taalontwikkelingsstoornissen. Naar...
Lees meer