Zoekresultaten
Er zijn 238 resultaten.
2011 Protocol Leesproblemen en Dyslexie Groep 5-8 - Werkdocument leerkracht - Toetskalender groep 5 (I-V)
Onderzoek: Meer ondersteuning en handen in de klas cruciaal voor het laten slagen van passend onderwijs
Op 24 april heeft de staatssecretaris van OCW de Tweede Kamer geïnformeerd over het onderzoek Behoeften bij leraren en docenten aan ondersteuning...
Lees meer
Ontwikkeling & Stimulering
Wat is zinvol om te doen als het gaat om taalstimulering? Wat zijn effectieve didactische componenten voor de verschillende taaldomeinen en wat...
Lees meer
Kwaliteitskaders voor leermiddelen: wat weten we en wat hebben we nog nodig?
Leermiddelen vormen naast leraren een cruciale schakel in het verbeteren van de basisvaardigheden van leerlingen. Maar hoe bepaal je de...
Lees meer
Domeinbeschrijving leesvaardigheid mbo
Ter voorbereiding op het peilingsonderzoek leesvaardigheid in het mbo 2026-2027 hebben onderzoekers van het Expertisecentrum Nederlands in 2024...
Lees meer
Putting PIRLS to use in classrooms across the globe
In opdracht van IEA heeft het Expertisecentrum Nederlands een praktijkgerichte publicatie geschreven voor onderwijsprofessionals over de hele...
Lees meer
Ratjetoe: ouderprogramma voor de stimulering van taal van jonge kinderen met een visuele beperking
Jonge kinderen met visuele beperkingen moeten een zo breed en gevarieerd mogelijk taal- en communicatieaanbod krijgen om zich optimaal te kunnen...
Lees meer
NijmegenLeest!
Onder het motto NijmegenLeest! nemen alle basisscholen in de gemeente Nijmegen deel aan een meerjarig traject rondom de leesvaardigheid, leesmotivatie...
Lees meer
Development of early literacy in multilingual education
Klik hier voor Nederlands For some time research has been done at the Radboud University Nijmegen on the effects of bilingual education...
Lees meer
Peil.onderwijs Mondelinge Taalvaardigheid 2023-2024: mondelinge taalvaardigheid eind (speciaal) basisonderwijs en speciaal onderwijs en het onderwijsleerproces.
In dit peilingsonderzoek is de mondelinge taalvaardigheid van leerlingen van groep 8 in het basisonderwijs en schoolverlaters in het speciaal...
Lees meer