Zoekresultaten

Er zijn 417 resultaten.

Woordenschat & wereldkennis

Woordenschatverwerving en –ontwikkeling is een belangrijk onderdeel van de taalontwikkeling. Woorden zijn de elementaire betekenisdragers in...
Lees meer

Lezen & Schrijven

Goed lees- en schrijfonderwijs vindt plaats in een betekenisvolle context en volgens de principes van directe instructie en interactief taalonderwijs....
Lees meer

Van proefschrift naar praktijk

Een promotieonderzoek is een meerjarig wetenschappelijk onderzoek waarin een onderzoeker zich verdiept in een specifieke vraag binnen een vakgebied....
Lees meer

Leesgericht Vakonderwijs

Om goed te kunnen leren, moet je goed kunnen lezen. De leesvaardigheid van leerlingen is echter gedaald, met negatieve gevolgen voor zowel...
Lees meer

Peil.Leesvaardigheid tweede leerjaar vo 2028

In het voorjaar van 2028 wordt een peilingsonderzoek uitgevoerd naar de leesvaardigheid van leerlingen in het voortgezet onderwijs (vo). We onderzoeken...
Lees meer

Effectonderzoek F&L-methode

In dit onderzoek is de effectiviteit van de Fonologische & Leerpsychologische Methode (F&L-methode) in de behandeling van leerlingen...
Lees meer

Onderzoek naar de onderwijsaanpak Zie, ik ontwikkel! (Z!O)

In opdracht van het Nationaal Kennisinstituut Onderwijs (NKO) voeren Expertisecentrum Nederlands en Curio prinsentuin van cooth samen...
Lees meer

Hoe de nieuwe landelijke norm voor basisondersteuning in het onderwijs er tóch kwam

Het opstellen van een landelijke norm om leerlingen op de basisschool en het voortgezet onderwijs toegang te geven tot hetzelfde niveau...
Lees meer

Peilingsonderzoek leesvaardigheid in het mbo

In het najaar van 2026 wordt een peilingsonderzoek uitgevoerd naar de leesvaardigheid van eerstejaars mbo-studenten op niveau 2, 3 en 4. We onderzoeken...
Lees meer

Taalbeleid: Doordacht aan de slag met verbetering

Effectief taalbeleid is geen papieren tijger maar een praktisch instrument dat scholen helpt doelgericht aan taalonderwijs en taalgericht (zaak)vakonderwijs te...
Lees meer