Zoekresultaten

Er zijn 452 resultaten.

Van verdichting naar verlichting: leraarcompetenties voor succesvolle communicatie in het PO en SO

Passend onderwijs vraagt om begeleiding en ondersteuning bij het leren die aansluiten bij de mogelijkheden en beperkingen van een leerling. Dat...
Lees meer

Peil.Engels einde basisonderwijs 2025-2026

In het schooljaar 2025-2026 wordt een peilingsonderzoek uitgevoerd bij leerlingen aan het eind van het basisonderwijs naar hun vaardigheden op...
Lees meer
2018 Toetsen en Interventies bij Dyslexie in het vo - Bijlage 2 p. 97 Correctie normtabel 2018 Toetsen en Interventies bij Dyslexie in het VO-Bijlage P.19-Suggesties voor aangepaste versie P.I.-DICTEE VO

Experimenteren met ict in het Speciaal Onderwijs (EXSO)

Het Expertisecentrum Nederlands was betrokken bij de uitvoering van de regeling EXSO: Experimenteren met ict in het Speciaal Onderwijs. De...
Lees meer

Op naar een landelijke norm voor basisondersteuning

In 2023 heeft voormalig minister Wiersma gevraagd aan AOb en Ouders & Onderwijs om te komen tot een advies voor een landelijke norm...
Lees meer

Peil.onderwijs Mondelinge Taalvaardigheid 2023-2024: mondelinge taalvaardigheid eind (speciaal) basisonderwijs en speciaal onderwijs en het onderwijsleerproces.

In dit peilingsonderzoek wordt de mondelinge taalvaardigheid van leerlingen van groep 8 in het basisonderwijs en schoolverlaters in het speciaal...
Lees meer

Beter lezen en schrijven in het mbo: uitdagingen voor de docent

‘Waarom moeten we dit doen? Dit is toch niet nuttig?!’ Het zijn veelgehoorde uitspraken van mbo-studenten tijdens lessen Nederlands....
Lees meer

Vroeg vreemdetalenonderwijs in Europa: het ELLiE-project

ELLiE staat voor Early Language Learning in Europe en is de naam van een langlopend, internationaal onderzoek naar de ervaringen en opbrengsten...
Lees meer

Evaluatie Referentiekader Taal en Rekenen: een bruikbaar en passend instrument voor het onderwijs?

Onze onderzoekers voerden samen met onderzoekers van ResearchNed en SLO een evaluatie uit van het Referentiekader Taal en Rekenen. In dit onderzoek...
Lees meer