Zoekresultaten

Werkplaats Onderwijskansen Arnhem Nijmegen

Dertien basisscholen in de regio Arnhem – Nijmegen hebben met een praktijkgerichte onderzoeksaanpak – 3½ jaar lang –...

Lees meer

Evaluatie en planning van lees-leertrajecten: een dynamisch perspectief

Begrijpend lezen vraagt verschillende vaardigheden van een leerling. Zo moet de leerling woorden kunnen lezen, woorden begrijpen en verbanden...

Lees meer

FoTo – Flankerend onderzoek Tweetalig primair onderwijs

Engels in het basisonderwijs Het Flankerend onderzoek Tweetalig primair onderwijs (FoTo) is een langlopend onderzoek gekoppeld aan de pilot...

Lees meer

Mondelinge Taalvaardigheid: Videofragmenten

Bij het boek Opbrengstgericht werken aan mondelinge taalvaardigheid: passend taalonderwijs voor alle leerlingen horen een aantal filmpjes, die...

Lees meer

Protocollen Leesproblemen en Dyslexie voor het basisonderwijs

Sinds 2011 is de reeks Protocollen Leesproblemen en Dyslexie voor het primair onderwijs compleet. Met de protocollen kunnen leerkrachten en leesspecialisten...

Lees meer

Weet wat je leest

Als je op zoek bent naar een interventie, wil je snel weten: is het echt effectief? Via een onderzoeksprogramma van het Nationaal Regieorgaan...

Lees meer

Jeugd en Digitalisering

In dit onderzoek wordt de impact van digitale media op de cognitieve ontwikkeling, sociale ontwikkeling en identiteitsontwikkeling van leerlingen...

Lees meer

KBA Nijmegen, Expertisecentrum Nederlands en ResearchNed krijgen een nieuwe directie

Groot nieuws: wij zijn verheugd om aan te kondigen dat KBA Nijmegen, Expertisecentrum Nederlands en ResearchNed, alle onderdeel van de KBA Groep,...

Lees meer

PIRLS en Peil in Praktijk

Ben je werkzaam in het onderwijs en vind je het leuk om mee te denken over leesvaardigheidsonderzoek? Lees dan even verder!

Lees meer

PISA-2022 De Verdieping: Het creatief denken van 15-jarigen

Naast wiskunde, lezen en natuurwetenschappen is met PISA-2022 ook het creatief denken van leerlingen onderzocht. De resultaten daarvan verschijnen...

Lees meer