Zoekresultaten
Er zijn 461 resultaten.
Ontwikkeling van beginnende geletterdheid bij meertalig onderwijs
Click here for English Vanuit de Radboud Universiteit Nijmegen wordt al geruime tijd onderzoek gedaan naar de effecten van tweetalig onderwijs...
Lees meer
Themapagina Schrijfonderwijs op Onderwijskennis.nl
Voor Onderwijskennis.nl vulden we een themapagina in over het schrijfonderwijs in opdracht van het NRO: wat kun je in de klas doen om de schrijfvaardigheid...
Lees meer
Themapagina Fonemisch bewustzijn op Onderwijskennis.nl
Voor Onderwijskennis.nl vulden we een themapagina in over fonemisch bewustzijn in opdracht van het NRO: hoe en wanneer besteed je aandacht aan...
Lees meer
Kennisdossier taalontwikkeling kinderopvang
Voor het Bureau Kwaliteit Kinderopvang (BKK) schreven Judith Stoep, Christel Dood en Noor van der Windt een kennisdossier over taalontwikkeling...
Lees meer
PIRLS
In het schooljaar 2025-2026 wordt de leesvaardigheid van leerlingen van groep 6 in kaart gebracht met het PIRLS onderzoek. Naast afname van een...
Lees meer
Notitie witte vlekken inventarisatie laaggeletterdheid in Nederland
Ter voorbereiding van het onderzoeksprogramma van het actieprogramma Tel mee met Taal is er in 2016 in opdracht van het Ministerie van OCW door...
Lees meer
Kennissynthese: Onderkenning en aanpak van laaggeletterdheid in relatie tot gezondheidsvaardigheden
In deze studie is de aanpak van laaggeletterdheid in relatie tot gezondheidsvaardigheden in kaart gebracht. Op basis van (inter)nationale literatuur...
Lees meer
Kansrijke doorstroom van (hoog)begaafde leerlingen
Verschillende scholen voor voortgezet onderwijs hebben tussenklassen ingericht om (hoog)begaafde leerlingen te ondersteunen in de overgang van...
Lees meer
Kwaliteitskaders voor leermiddelen: wat weten we en wat hebben we nog nodig?
Leermiddelen vormen naast leraren een cruciale schakel in het verbeteren van de basisvaardigheden van leerlingen. Maar hoe bepaal je de...
Lees meer
Effectonderzoek Letterster
In dit onderzoek is de effectiviteit van Letterster voor het remediëren van lees- en/of spellingproblemen van leerlingen uit groep...
Lees meer